viernes, 29 de noviembre de 2013

#escenariostec-¿Qué es Wikipedia?

Patricio Lorente: "Wikipedia: construcción abierta y colaborativa de contenidos"



Estudié buscando información en libros y enciclopedias, concurriendo a las bibliotecas, reuniéndome con mis compañeros de clase para los trabajos grupales y calcando mapas con tinta china y pintándolos con distintas tonalidades de azul para reflejar las profundidades marinas o con distintos tonos de marrón, para representar los altos cordones de nuestra Cordillera.
Mis hijos ya no necesitan moverse de casa para buscar información: desde cualquier dispositivo conectado a Internet, acceden a todas las bibliotecas y museos del mundo, pudiendo recorrerlo y acercarse tanto como quieran a distintas obras de arte de los distintos museos del planeta, pueden viajar a Egipto y "caminar" virtualmente por  la zona de las pirámides con sólo un movimiento de mouse. 
Ya no se recurre a enciclopedias, y por este motivo han ido desapareciendo. La famosa Enciclopedia Británica, dejó de editarse en 2012.
Ahora es el tiempo de Wikipedia, la cuál tiene las siguientes características:
·         Abierta desde 2002.
·         Una enciclopedia  de trabajo en progreso.
·         Una experiencia de revisión por pares.
·         Cualquier persona puede participar.
·         Con más de 1.000.000 de artículos en español.
·         Contenidos abiertos.
·         Para participar no se requiere una formación específica.
·         Genera contenido de calidad.
·         Una producción de búsqueda de consensos.
·         De contenido es libre.
·         Abierta a la participación de Universidades.
·         Ejemplo de construcción colaborativa.
·         Con posibilidad de recuperar artículos no existentes en la versión actual de Wikipedia. 

Para saber más, recomiendo el video de Patricio LorenteMiembro de la Junta Directiva de la Fundación Wikimedia

1 comentario:

  1. muy bueno tu recuerdo de cómo hacíamos los mapas y la facilidad que hay hoy para conseguir la información pero, con sólo conseguirla se aprende? qué actividades habría que plantear para que nuestros alumnos puedan recrearla y apropiarse de la información para que pase de información a conocimiento y a comprensión ??? saludos

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